Tại hội thảo, nhiều tham luận của các tác giả, nhóm tác giả đã được trình bày như: “Chiến lược tạo ra sự thay đổi phương pháp giảng dạy tại Trường Đại học Tiền Giang” của ThS Lê Trường Hải (Khoa Kinh tế - Xã hội); “Vai trò của giảng viên trẻ trong đổi mới phương pháp giảng dạy” của tác giả Nguyễn Minh Quân (Trung tâm Hỗ trợ sinh viên và Quan hệ doanh nghiệp); “Đổi mới phương pháp học tập của sinh viên phải bắt đầu từ việc thay đổi nhận thức” của ThS Huỳnh Thu Nguyệt (Khoa Sư phạm); “Một vài phương pháp học tập hiệu quả” của ThS Võ Thị Trúc Giang (Khoa Khoa học cơ bản)…

Các tham luận tập trung làm rõ những vấn đề:

Sự thay đổi về nhận thức của giảng viên trẻ trong đổi mới phương pháp giảng dạy (PPGD); tiến trình đổi mới phương pháp giảng dạy trong bộ môn/khoa, trong đó đề cập đến tính xung kích của cán bộ, đoàn viên là giảng viên; vai trò của phương tiện dạy học hiện đại trong đổi mới PPGD;

Hiệu quả của việc đổi mới phương pháp giảng dạy; những đề xuất mang tính giải pháp để đổi mới phương pháp giảng dạy đạt hiệu quả (bao gồm nội dung, cách thức, lộ trình và mức độ thích hợp) nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường;

Nhận thức của sinh viên trong việc lựa chọn phương pháp học tập hiệu quả và giới thiệu những phương pháp học tập hiệu quả ở bậc đại học của sinh viên…